网络名师团队建设方案（网络教学团队）

名师工作室一般几年

存在。名师工作室三年后可能仍然存在。名师工作室一般依托领衔名师所在单位（学校）设立，以三年为建设周期。在建设周期内，由领衔人组织、带领团队成员进行集中学习、跟岗实践和自主研习，并每年开展为期不少于3周的团队集中研修。

名师工作室一般两年结束。全国语文名师工作室由语文教育教学研究专家海淀区优秀教育工作者张恩勇老师于2010年创办，特邀全国语文教育专家程翔、翟晓宁等为全国语文工作室教学顾问。旨在解决学生在学习语文方面的诸多难题和困惑，指导学生轻松学好语文。高考语文成绩一直是困扰着众多学子。

成为名师工作室的成员是需要考核的。工作室管理周期为三年，实行期满考核为主、年度考核和期满考核相结合。考核由市教育局组织实施，经考核为“优秀”、“合格”等级的，自动进入下一个周期建设，其中“优秀”等级比例不高于エ作室总数的30%。

三年。成为名师工作室的成员是需要考核的。工作室管理周期为三年，实行期满考核为主、年度考核和期满考核相结合。

年。漳州市名师工作室是集教研、科研、培训于一体的组织，截止到2022年9月20日，根据查询相关资料显示：该组织每3年就会评选一次，漳州市把名师工作室建设作为教师资源整合和开展培训的一种模式。

工作室具体目标：工作周期为三年，在工作周期内，主持人或成员成为市级学科带头人和名师，或在市“333“工程成长梯队中相应提升一级，或被评为省特级教师，或晋升为教授级中小学高级教师，或在某一方面学有专长、术有专攻的公认的知名教师。

安顺市民族中学队伍建设

安顺市民族中学的队伍建设主要包括以下方面：领导团队建设：目标：打造具有前瞻视野、创新精神和高效管理能力的领导团队。措施：强化学校运营机制，提高校长负责制下的工作效率；强化党组织的监督作用；合理调整行政机构以适应教育改革和开放的需求。

实行全面的民主管理制度，包括教职工代表大会和校务公开。加强民主监督，确保管理机制的健康运行，保障教职工权益。此外，安顺市民族中学还注重传承优良传统，强调学生个性发展和整体提高，致力于将学校建设成具有深厚文化内涵和鲜明办学特色的优质学校。

为了推动安顺市民族中学的持续发展，学校采取了一系列有力的保障措施。首先，注重组织建设，构建了一个高效廉洁的领导核心，通过充分发挥党总支的政治引领，党支部的战斗堡垒作用，以及共产党员的先锋模范作用，确保学校决策的正确性和执行力。

精选团队建设方案

精选团队建设方案2 目标一致 团队成员由于出身不同，经历不同，文化背景不同，每个人追求的目标和理想也不尽相同。有的只是想赚钱，有的是想积累工作经验，有的只是以此作为跳板，有的则想借此成就一番事业，但是，不管个人的想法到底怎样，当组成一个团队的时候，树立一致的团队目标是必需的，否则就难以发挥团队的合力。

团队建设方案 团队建设计划1 企业 文化 ： 经营理念： 目标： 愿望： 发展方向： 核心价值： 使命： 文化理念： 企业精神： 团队建设宗旨： 团队建设初期的核心是执行力，团队的执行力体现在团队日常工作以及任务的执行上，团队中每 一个员工都能在安排工作及任务之后，能够高效的执行。

团建可以激励团队，团队精神让队员之间认识到个体的差异性，可以让队员去相互学习对方身上的优点，如何编写团建活动方案呢，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

宗旨：加强团队合作，促进各部门之间协作，增进同事之间的了解。

团队建设主要是通过自我管理的小组形式进行，每个小组由一组员工组成，负责一个完整工作过程或其中一部分工作。下面我给大家带来公司大型团建活动方案，希望大家喜欢！ 公司大型团建活动方案1 活动目的 员工福利惠及家属，让员工在为公司创造价值，付出自己的精力和时间的同时，为其解决部分后顾之忧，体现公司关怀。

团建策划方案 篇8 活动简介 此次团队建设活动是由：道具类设施游戏及团队协作类游戏组成。 该活动是展现员工团队协作力的平台。通过员工团队协作，各队进行比拼竞技，从而充分展示并提高员工的团队意识及协作能力。 本次团建活动的宗旨是：爱岗、敬业、进取、团结。 活动人员 公司80名职工。分为四队。

指引方向,引领示范—名师工作室的设计与实施

1、“名师工作室”以3年为一个工作周期。在一个工作周期内，按有关评估标准，通过查阅资料、调查访谈、成果检验、影响检测等考核方式，对名师工作室进行每年一次的过程性评价和工作周期结束时的终结性评价。

2、市教育局成立天长市名师工作领导小组，负责名师工作室的组织和管理工作；领导小组由董启湖副局长担任组长，教研室主任赵树杰担任副组长，成员由教研室各相关学科教研员组成，领导小组下设管理办公室，办公室设在市教研室，具体事务由魏为秋老师负责。

3、教育局划拨“名师工作室”活动专项经费，支持工作室开展日常活动。积极倡导和鼓励松山区教研员参与名师工作室建设。业务上教研员要大力支持和指导工作室的工作，杜绝掣肘现象发生。优先安排工作室成员参加市级以上（含市级）的业务进修或培训，优先安排外出交流学习和考察。

4、名师工作室建设在市教育局统一领导下，由市教师培训办公室具体组织实施。市教师培训办公室负责做好工作室的建设和管理工作；负责审定工作室工作计划，监督检查教育教学进展和工作进度；协调研讨交流活动相关事宜，验收工作室工作成果等。

5、名师工作计划 篇1 为充分发挥名师的示范、引领、指导作用，加快优秀教育教学人才的成长，促进我区高素质骨干教师队伍的建设，制定本计划。 指导思想 以伊春市名师工作室精神为指导，努力提升自身的师德修养、业务水平和教育能力。

刘志飞中国名师学院副院长,培训师吧创始人

1、刘志飞，男，中国著名的人物，身兼数职，既是备受瞩目的中国名师学院的副院长，也是中华讲师网的股东，更是培训师吧的创办人。他以其丰富的互联网运营经验和近6年的实践，在中国培训师和互联网行业中独树一帜。

2、刘志飞老师现任中国名师学院副院长，中华讲师网股东，培训师吧创办人。互联网整体运作与免费推广践行者。刘志飞认为从事互联网运作的企业首先要从观念根基上面入手，着重深入了解互联网之道，互联网的运营规则。其次将经营思路和方法打开，从而学习不同的网络销售之术是比较快捷和有效的熟悉互联网运作手段。

3、钱锦国：这可是儒学领导力的创始人，国学应用智慧的研究者，浙江大学都特聘他当教授呢！他还是国家一级人力资源管理师，中国名师学院的副院长，听他的课，肯定能学到不少国学智慧。

4、年7月任九江医专基础医学部副主任（正科），协助基础部负责人主管基础医学部教学科研日常工作；2001年7月至2004年6月，任九江医专科研处副处长，主持全校科研和师资培训工作；2004年7月至2005年6月，任九江学院医学院院长助理，协助院长管理医学院科研师资相关工作济医学院领导布置的其他工作；2005年7月至今，医学院副院长。