1、制《新安县中小学教师师德师风考核档案》5000份; 《师德师风评价标准与考核办法》; 师德师风考核结果与职评、评先、提拔等挂钩。
2、围绕“涵养师者匠心厚植教育情怀”的主题,组织开展__中学2019年师德师风建设主题教育活动,以“345行动”为主要内容,丰富活动形式,创新活动载体,进一步完善自律与他律并重的长效管理机制,全面提升教师师德素养和综合能力,切实提高师德建设水平,营造风清气正的教育生态。
3、师德师风活动开展方案1 教师是立园之本,师德是教育之魂。要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德,端正价值观,增强敬业意识、责任意识和服务意识,落实创建积极向上的和谐幼儿园。制定师德建设实施方案如下: 指导思想。
1、最新师德师风建设活动方案主要包括以下要点:活动指导思想 坚持党的教育方针,遵循教育规律和教师成长规律。 以社会主义核心价值体系为指导,倡导高尚师德。 鼓励教师树立立德树人、教书育人的责任意识,成为“四有”好教师。活动目标 打造拥有高尚师德的教师团队。 实现优化师德师风、优化行风校风。
2、制度建设:建立健全师德师风制度机制,推动师德师风建设制度化、规范化。职业形象:提高教师对自身工作重要性的认识,树立良好的职业形象,以身作则,为人师表。榜样激励:发挥榜样作用,推广师德师风建设中的典型人物和事迹,激励广大教师向榜样学习。
3、师德师风建设活动实施方案如下:总体目标 提升素养:旨在通过深入学习科学发展观,提升教师的思想政治素养和职业道德水平。 解决问题:着力解决师德师风方面存在的问题,引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。
1、师德师风建设活动实施方案如下:总体目标 提升素养:旨在通过深入学习科学发展观,提升教师的思想政治素养和职业道德水平。 解决问题:着力解决师德师风方面存在的问题,引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。 培养队伍:增强教师的使命感和责任感,培养出“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律”的优秀教师队伍。
2、制度建设:建立健全师德师风制度机制,推动师德师风建设制度化、规范化。职业形象:提高教师对自身工作重要性的认识,树立良好的职业形象,以身作则,为人师表。榜样激励:发挥榜样作用,推广师德师风建设中的典型人物和事迹,激励广大教师向榜样学习。
3、学习检查阶段:深入学习相关法律法规和师德教育书籍,开展师德师风评议活动,找出差距和不足。整改提高阶段:开展教育进社区、企业、农村活动,进行师德师风评议,制订整改方案,完善师德建设制度。总结表彰阶段:发掘典型经验,宣传表彰先进事迹,营造爱岗敬业、尚德的良好氛围。
开展好师德师风建设工作方案主要包括以下几点:提高教师的师德意识:强化教师的职业道德观,树立正确的价值观。通过常规约束和考核机制,营造厚德载物的社会氛围。增强教师的职业荣誉感、使命感和责任感,让教师明白教育事业的成败与自身道德品质密不可分。
坚持以人为本:将师德建设与教职工专业化发展结合起来,增强自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。坚持实事求是:将师德建设与学校各项业务紧密联系,注重实效,有针对性地开展工作。坚持以德促能:以师德建设为先导,促进教职工业务能力和专业发展的全面提升。
强化学习:采取多种形式加强主题教育,评选优秀作品。创新形式:开展专题片观看、专题辅导报告、征文和演讲活动,设立党员先锋岗。巩固提高:进一步规范教师职业道德行为,提高师德水平。深化总结阶段 活动总结:总结活动成果,报区教体局备案。
活动指导思想 坚持党的教育方针,遵循教育规律和教师成长规律。 以社会主义核心价值体系为指导,倡导高尚师德。 鼓励教师树立立德树人、教书育人的责任意识,成为“四有”好教师。活动目标 打造拥有高尚师德的教师团队。 实现优化师德师风、优化行风校风。 提升服务水平、工作质量、群众满意度。
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