学校教科研作风建设方案（学校教科研工作安排）

师德师风整治方案2023

师德师风整治方案2023篇1 指导思想： 在学校“共施和谐 教育 ，共筑和谐校园”的办学目标指引下，为使我校教师队伍与时俱进，不断适应学校教育的新要求、新发展，努力打造新时代教师队伍，结合上级师德建设要求，结合学校教师情况，制定本方案。

因此，从《龙城初级中学“师德师风建设”行动方案》的制定到领导小组的成立，从活动的前期策划到后期总结，无不渗透着代代相传、生生不息的“龙城文化”，“龙城文化”像一缕缕花香，滋润着每位龙城人的心田。龙城初中有意识的将“师德师风”建设融入学校文化建设中，使得两者相互促进，协调发展。

教育部教师工作司2023工作要点，相关内容如下：筑牢教师思想之基，加强师德师风建设 强化教师精神引领。研究教育家精神，建立教师共同价值追求，激励广大教师成为学生为学、为事、为人的“大先生”。注重发挥高校党委教师工作部门统筹协调作用，进一步完善高校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制。

教师师德师风十点准则，分别是从政治，守法，文化传播，教书育人，热爱学生，言行得体，遵守教学规范，公平诚信，廉洁自律，奉献社会。教师不仅要教学生知识，也要教学生品行，并且严以。教师师德师风十项准则具体内容如下。

结合新完善的绩效方案中师德师风严格，加强作风建设。每一位教师要遵守师徳行风教风要求。要在师德师风作表率，履行课堂组织主体责任，做学生行为习惯的引路人和监管者。 加强对班主任工作的业务培训。

南京市宁海中学学校工作

南京市宁海中学以“打造品质教育”和“创建五星级高中”为核心目标，持续推动各项工作的创新发展。探索现代管理制度，优化管理品质学校党委实施每月政治学习，强化“学习”、“和谐”和“务实”之风，形成一心谋事业的氛围，荣获全国党建科研先进集体。

宁海中学简介如下：基本信息：宁海初级中学位于烟台市牟平城区北端正阳路306号，是宁海办事处下属的一所初中名校。历史沿革：学校的历史可追溯至1938年创建的寄骨寺小学，原址位于烟威公路护城河北董家庄南。

南京市第六中学则承担南京市中学生管乐团的招生工作，专注于管乐领域的艺术人才。南京市第四中学负责南京市中学生第二管乐团的招生，同样关注管乐艺术。南京市第九中学则负责招收南京市中学生民乐团成员，专注于民乐艺术。最后，南京市宁海中学则承担南京市书画摄影艺术中心的招生，专注于美术艺术。

有南京艺术学院附属中等艺术学校、南京宁海中学。南京艺术学院附属中等艺术学校 南京艺术学院附属中等艺术学校（中专）隶属于南京艺术学院，坐落于南京艺术学院内，创建于1958年。在五十多年的办学历程中，始终将“培养优秀专业艺术人才，为高等艺术院校输送优质生源”作为学校的办学目标。

加强教师队伍建设的实施方案

1、为进一步加强我市教师队伍建设，培养一批教学名师， 建成一支师德高尚、 业务精湛、 结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍， 为打造教育名城提供有力人才支撑， 根据《安徽省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（皖政〔2013 〕 67 号），结合我市实际， 制定本方案，加强教师队伍建设实施方案。

2、强师计划是指旨在加强教师队伍建设的计划。以下是 定义概述 强师计划是为了提升教师队伍的整体素质和教育水平，通过一系列措施和方案，促进教师的专业成长和职业发展。该计划主要关注教师的教育培训、资源配置、激励机制等方面，以提升教师的教学能力、科研水平及教育创新能力。

3、加强教师队伍建设的关键措施包括以下几个方面：提高教师职业素养。教师队伍建设的核心在于提升教师的职业素养。这包括加强教师的专业知识学习，使他们掌握最新的教育理念和方法。同时，还应注重教师的师德培养，强调教育伦理和职业操守，确保教师以身作则，为学生树立正面的行为典范。

4、提高教师职业素养 加强教师队伍建设，首要任务是提升教师的职业素养。教师应具备高尚的师德师风，这是教育工作的根本。通过加强师德教育，培养教师爱岗敬业、为人师表的精神，使其真正成为学生健康成长的引路人。同时，还应加强教师在学科知识、教育教学能力方面的培训，提高教师的专业技能水平。

5、教师队伍建设的意义 加强教师队伍建设，是各级政府对学校建设的一个基本要求，是昆山经济社会发展的内在要求，是学校发展、提高质量的迫切要求，也是教师个人成长的必由之路。为了不辜负张浦镇党委政府和广大人民群众的大力支持和殷切希望，经校长办公室和教科室研究决定，特制定此方案。

6、以下是为大家整理的关于学校教师队伍建设工作计划的文章，希望大家能够喜欢！ 指导思想 以贯彻党的“十六”大精神为动力，以 “三个代表”重要思想为指导，以师德建设为核心，以提高质量为根本，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。

学校师德师风建设活动总结

总之我校通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高我校的师德师风建设水平，为古城教育贡献更大的力量。

学校师德师风建设总结1 爱岗敬业 首先，要热爱 教育 事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。 热爱学生 关注每一位学生的健康成长。

因此，从《xx初级中学“师德师风建设”行动方案》的制定到领导小组的成立，从活动的前期策划到后期总结，无不渗透着代代相传、生生不息的“xx文化”，“xx文化”像一缕缕花香，滋润着每位xx人的心田。xx初中有意识的将“师德师风”建设融入学校文化建设中，使得两者相互促进，协调发展。

为进一步落实市总工会 “师德建设宣传月”活动，全强和推进我校的师德建设工作，建设一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍；形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，从而塑造新世纪教师的崇高形象，创办人民满意的学校。围绕以“爱生、崇教、厚德、敬业”为主题深入开展师德建设。

教育局加强学校校风建设的意见

教育局成立由局长任组长、其他班子成员任副组长、办公室、基教股、师训办、监察室、工会等相关职能部门主要负责人组成的师德师风建设工作领导小组，负责师德师风教育活动的规划、组织和落实工作。

为认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，切实加强我市教师师德师风建设，全面树立常熟教师的良好形象，深化“幸福教育”实践，打响“学在常熟”品牌，特提出以下实施意见。 提高认识、统一思想 教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系学生健康成长，关系学校教育水平和社会声誉，关系国家前途和民族未来。

及时解决日常问题。按照区教育局《党风廉政建设目标责任书》的要求，学校明确职责范围，定期听取教职工、学生及学生家长的意见，及时解决他们提出的问题。定期开展问卷调查。全面了解师生及学生家长对学校领导、党员干部廉政建设方面的意见和建议，调查了解学校党员干部是否有违规、违法、乱纪行为。

如果对学校的校风不满意，可以向当地教育局直接提出投诉。投诉时，可以选择电话形式或写检举信。一般来说，实名投诉的效果更佳，能够更直接地反映问题。此外，还可以拨打市长热线12345进行投诉，这通常是一个便捷的方式，可以迅速引起相关部门的注意。

师德师风建设计划【一】 为深入学习实践科学发展观，进一步加强师德师风建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，为我校的改革与发展提供强大精神动力，根据《澄迈县教育系统师德师风建设活动实施方案》指导精神，结合学校实际情况，制定本实施计划。

以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，深入开展弘扬和培育民族精神月和社会主义荣辱观教育活动，把德育引向深入。加大行为规范教育力度，促使学生养成良好的行为习惯。

教师队伍建设的工作计划

1、做好04年学科带头人、骨干教师的推荐评选工作。制定学校骨干教师队伍发展规划以及培训方案，进一步完善校级骨干教师的考核评选制度，学校要对县校两级骨干教师予以鼓励。

2、全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

3、工作计划队伍建设篇1 目标： 以“专业、智慧、奉献”为主题，进一步加强师德师风教育，严格规范教师从教行为，弘扬典型人物的榜样作用。 抓实年级组长，教研组长的培养，提要求，压担子，使组长更好地履行自己的职责，积极发挥他们在学校整体工作推进中的桥梁作用。

4、培训内容涉及辅导员角色定位、职业素养、学生日常管理工作、辅导员管理技能、管理艺术等，具体培训计划另行安排。

5、幼儿园保教工作计划主要包括以下几个方面：指导思想与目标：坚持以《指南》和《纲要》为指导，结合本园实际，致力于最新理念与精神在保教管理和一线活动中的实施。重点目标包括培养幼儿的终身学习意识，提高教师队伍素养，实施新的保教常规，规范日常活动，推动个性化幼儿发展。